Coup de pouce pour l'activité de synthèse

Pour construire ce travail, attachez-vous aux origines sociales d'Émilie du Châtelet, mais aussi à sa formation intellectuelle, à la manière dont elle se conforme en partie aux attentes de son milieu (mariage, enfants) pour s'en affranchir par la suite, aux libertés qu'elle prend avec les normes de la condition féminine au XVIII^e siècle, aux relations qu'elle entretient avec les acteurs majeurs de la République des sciences et enfin à ses apports scientifiques.

Vous serez aussi amené à saisir comment ce décalage par rapport aux attendus de la condition féminine de son temps suscite des "rappels à l'ordre" de la part d'acteurs divers, lesquels ont participé à faire oublier sur le moment sa contribution scientifique.